“… não podemos julgar-avaliar a factologia histórica do passado pelas lentes do presente e pela ideologia crítica que deturpa, aponta o dedo e acusa, pede reparações e exige pedidos de desculpa, num fundamentalismo, radicalismo, wokismo e frenesim, e ignorância confrangedores – a História é o que é, acontece – em contexto. É claro que houve escravatura; não se trata de negar nem de suavizar uma narrativa romântica do «bom colonizador». Trata-se de fazer o enquadramento historiográfico no tempo-mentalidades em concreto. Eram outros tempos. Aliás, como aconteceu aquando da Revolução Industrial, deixamos como exemplo, a exploração do trabalho infantil, em que as crianças eram vistas e tratadas nas fábricas como adultos em miniatura; facto que estando mal, a historiografia tem de estudar e analisar, não com os olhos do nosso tempo moderno-contemporâneo, mas situado estrutural, conjuntural, em sincronia e diacronia, e realidade psico-sociológica, cultural e das mentalidades temporal. Reescrever e adulterar História, pervertê-la por vício ideológico é que não.
DA ESTUPEFACÇÃO IGNARA DA HISTÓRIA
Carlos Calixto
Docentes.pt é um website dedicado à docência em Portugal. Agregamos conteúdo e publicamos artigos de carácter informativo.
- Concurso Nacional Interno e Externo 2026/2027 – 2.ª Validação
- 52.ª Reserva de Recrutamento e14.ª Reserva de Recrutamento do Concurso Externo Extraordinário 2025/2026
- Estudo da OCDE – Professores portugueses são os que têm mais conhecimentos pedagógicos
- A reforma estrutural do sistema de ensino e investigação apresentada pelo MECI no Parlamento
Últimas de
Concurso Nacional Interno e Externo 2026/2027 – 2.ª Validação
De acordo com o aviso de abertura e neste terceiro momento, as entidades responsáveis (Agrupamentos de Escolas e/ou Escolas não Agrupadas) procedem a nova validação caso tenha havido por parte do candidato
52.ª Reserva de Recrutamento e14.ª Reserva de Recrutamento do Concurso Externo Extraordinário 2025/2026
Estão disponíveis para consulta as listas definitivas de colocação, não colocação e retirados da 52.ª Reserva de Recrutamento 2025/2026 e as listas definitivas de colocação e não colocação da 14.ª Reserva de
Estudo da OCDE – Professores portugueses são os que têm mais conhecimentos pedagógicos
O Teacher Knowledge Survey (TKS), inserido no estudo TALIS 2024 da OECD, constitui a primeira avaliação internacional sobre o conhecimento pedagógico geral dos professores. Os dados revelam que este domínio teórico e
A reforma estrutural do sistema de ensino e investigação apresentada pelo MECI no Parlamento
A apresentação do Ministro da Educação Ciência e Inovação, no dia 21 de abril, na Assembleia da República, detalha uma reforma estrutural profunda no sistema de ensino e investigação em Portugal. O
Início das Matriculas para a Educação Pré-Escolar e 1º Ano do Ensino Básico
Começa hoje, dia 22 de abril o período das matrículas para a Educação Pré-Escolar e 1.º ano do Ensino Básico. A data de fim é o dia 1 de junho. Nota:
